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¡A clases, pero sin jugar con las grietas! Cinco escuelas de Santiago serán demolidas por deterioro estructural

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Santiago, República Dominicana. – Al menos cinco centros educativos de la provincia Santiago serán demolidos debido a su grave deterioro estructural, luego de que se detectaran grietas, asentamientos del terreno y otras fallas que podrían poner en riesgo la seguridad de estudiantes, docentes y personal administrativo.

Los centros educativos afectados forman parte de un proceso de evaluación de infraestructura escolar que busca evitar que la comunidad educativa permanezca en edificaciones que representen un peligro.

Cinco escuelas serán demolidas en Santiago

Los planteles identificados para demolición son:

  • Club Noel, ubicado en Los Salados.
  • Hermógenes Sánchez, en el sector Mejoramiento Social.
  • Juan Pablo Duarte, en El Limón de Villa González.
  • Mayra del Rosario Grullón, en La Canela.
  • Ramón Emilio Jiménez, en San José de las Matas.

La información fue ofrecida por Alexis Sosa, encargado regional de Infraestructura Escolar, quien explicó que las autoridades trabajan en alternativas para garantizar la continuidad de las clases mientras se buscan soluciones definitivas para cada comunidad educativa.

Aulas modulares para mantener las clases

Uno de los casos que ha requerido una respuesta inmediata es el de la escuela Mayra Grullón de Cruz, en La Canela. Allí fueron construidas nueve aulas modulares para recibir a los estudiantes afectados por el traslado.

Estas instalaciones permitirán mantener la docencia mientras avanzan las acciones destinadas a sustituir la estructura que presenta las condiciones de deterioro.

En el caso de la escuela Juan Pablo Duarte, en El Limón de Villa González, las autoridades habilitaron un plantel que se encontraba abandonado. En el lugar fueron acondicionadas tres aulas y también se utilizó un club comunitario facilitado para completar los espacios requeridos.

De esta manera, las autoridades buscan evitar la interrupción de las actividades escolares mientras se trabaja en una solución permanente.

¿Por qué están deterioradas las escuelas?

De acuerdo con Alexis Sosa, el deterioro detectado en los centros educativos de Santiago no obedece a una única causa. Entre los factores identificados se encuentran:

  • Asentamientos del terreno, que pueden afectar la estabilidad de las edificaciones.
  • Condiciones desfavorables del suelo, capaces de comprometer la integridad de las estructuras.
  • Grietas y otras fallas estructurales, consideradas señales de deterioro que requieren atención.

El funcionario aseguró que las autoridades procuran actuar de manera oportuna ante cualquier situación que pueda representar un riesgo para la comunidad educativa.

La prioridad, según explicó, es preservar la seguridad de estudiantes, profesores y personal administrativo, mientras se buscan alternativas que permitan garantizar espacios adecuados para impartir docencia.

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Cinco escuelas serán demolidas en Santiago

Los planteles identificados para demolición son:

  • Club Noel, ubicado en Los Salados.
  • Hermógenes Sánchez, en el sector Mejoramiento Social.
  • Juan Pablo Duarte, en El Limón de Villa González.
  • Mayra del Rosario Grullón, en La Canela.
  • Ramón Emilio Jiménez, en San José de las Matas.

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Estas instalaciones permitirán mantener la docencia mientras avanzan las acciones destinadas a sustituir la estructura que presenta las condiciones de deterioro.

En el caso de la escuela Juan Pablo Duarte, en El Limón de Villa González, las autoridades habilitaron un plantel que se encontraba abandonado. En el lugar fueron acondicionadas tres aulas y también se utilizó un club comunitario facilitado para completar los espacios requeridos.

De esta manera, las autoridades buscan evitar la interrupción de las actividades escolares mientras se trabaja en una solución permanente.

¿Por qué están deterioradas las escuelas?

De acuerdo con Alexis Sosa, el deterioro detectado en los centros educativos de Santiago no obedece a una única causa. Entre los factores identificados se encuentran:

  • Asentamientos del terreno, que pueden afectar la estabilidad de las edificaciones.
  • Condiciones desfavorables del suelo, capaces de comprometer la integridad de las estructuras.
  • Grietas y otras fallas estructurales, consideradas señales de deterioro que requieren atención.

El funcionario aseguró que las autoridades procuran actuar de manera oportuna ante cualquier situación que pueda representar un riesgo para la comunidad educativa.

La prioridad, según explicó, es preservar la seguridad de estudiantes, profesores y personal administrativo, mientras se buscan alternativas que permitan garantizar espacios adecuados para impartir docencia.

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