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EL PAIS

Así fue el V Foro Global de Casa de Campo

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EL CORREO.
Desde detectar enfermedades antes de que lo haga un médico, hasta anticipar plagas agrícolas o necesidades de aprendizaje en el aula, la inteligencia artificial (IA) se perfila como una herramienta clave para la predicción y prevención de eventos en un futuro cada vez más cercano. Sin embargo, este salto tecnológico también levanta preocupaciones sobre su regulación ética y legal.

Ese fue el eje central del V Foro Global Casa de Campo, organizado por la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode), donde expertos nacionales e internacionales discutieron los desafíos, riesgos y oportunidades de la IA.

🧠 Leonel Fernández: "La humanidad necesita una inteligencia artificial accesible"
El expresidente dominicano y presidente de Funglode, Leonel Fernández, subrayó que la IA podría transformar radicalmente la productividad y el crecimiento económico, pero alertó sobre la falta de un marco jurídico que defina responsabilidades en casos como la sustitución de humanos por máquinas en tareas cotidianas, como conducir vehículos.

📚 Educación: capacitar a docentes antes que a estudiantes
Irina Lyublinskaya, profesora de la Universidad de Columbia, propuso que la alfabetización en IA comience por los docentes, para que estos enseñen a los estudiantes a usar estas herramientas con pensamiento crítico y no como simples generadores de respuestas.

Maryam Saleh, del Instituto de Tecnología de Illinois, coincidió en la necesidad de formar a los educadores para enfrentar dilemas éticos e inspirar soluciones a problemas reales. Subrayó que “no debemos casarnos con la tecnología, sino con los problemas que queremos resolver”.

💉 Salud: ¿Puede la IA anticipar enfermedades futuras?
El médico José López Arache expresó preocupación por el uso de IA para predecir enfermedades en personas sanas, y recordó que la neuroplasticidad humana —la capacidad de regenerar y reorganizar las conexiones cerebrales— sigue siendo irreemplazable por cualquier tecnología.

❤️ Empatía y creatividad: atributos humanos insustituibles
Douglas Ng, del Instituto de Diseño Digital y de Datos de Harvard, sostuvo que la IA debería ser vista como una herramienta que puede potenciar la empatía y la innovación, en lugar de suprimirlas.

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Santo Domingo. – El exministro de Educación, Melanio Paredes, ha manifestado su preocupación por la edición digital "Libro Abierto" del Ministerio de Educación (Minerd), señalando que es necesario realizar una evaluación exhaustiva de su contenido. Denuncias de la Asociación Dominicana de Profesores Esta declaración surge a raíz de una reciente denuncia de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), que alertó sobre la desnaturalización y omisión de momentos cruciales en la historia y la identidad dominicana dentro del material educativo correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales. Un llamado a la reevaluación de contenidos Ante esta situación, Paredes instó a las autoridades educativas a llevar a cabo una reevaluación de los contenidos que se enseñan en las aulas de los centros educativos. "La edición de Libro Abierto en formato digital fue una iniciativa durante la gestión de Ángel Hernández y necesita un proceso de estudio y evaluación que establezca la calidad de su contenido, su pertinencia y su impacto. Hasta ahora, esto no se ha realizado debido a las características del proceso de contratación y al hecho de que, efectivamente, fueron libros colocados en línea", explicó Paredes, quien lideró el Minerd entre 2008 y 2011. La falta de evaluación científica El pedagogo subrayó que, al tratarse de libros digitales, no se ha implementado un mecanismo o estudio científico dirigido por especialistas en la materia que evalúe el contenido y su impacto en los diferentes niveles escolares. "Uno de los temas que se cuestiona es que en uno de esos libros se incluía la primera gestión del presidente Luis Abinader con juicios de valor. Generalmente, en los textos de historia se evita referirse a coyunturas actuales o gestiones de gobiernos recientes para no contaminar el contenido con juicios de valor políticos", detalló el exministro, quien afirmó haber constatado estas deficiencias. La importancia de la transparencia en la elaboración de contenidos Paredes también enfatizó la necesidad de dar a conocer quiénes participaron en la elaboración del contenido educativo. "Es fundamental que se establezca quiénes trabajaron en esos textos. Fueron enviados a universidades que no contaban con la experiencia ni el expertise en la elaboración de libros de texto. Además, la opacidad en el proceso de licitación sugiere que se entregaron los contenidos a instituciones cuya competencia podría estar en duda", expresó. Recomendaciones para una evaluación exhaustiva El exministro recomendó que el contenido de cada grado del material digital "Libro Abierto" sea sometido a una evaluación rigurosa. "Estoy sugiriendo que se realice una evaluación exhaustiva de toda esta edición de textos digitales y su impacto en los dos años escolares en que han estado en uso. Esto es esencial para evitar emitir juicios sin fundamento y para que las conclusiones se basen en evidencias", concluyó Melanio Paredes.

Santo Domingo. – El exministro de Educación Melanio Paredes pidió una evaluación exhaustiva de los contenidos de “Libro Abierto”, la...

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