El Cibao
Protestas en San Francisco de Macorís: Estudiantes del Politécnico Manuel María Castillo se enfrentan a la Policía
La ciudad de San Francisco de Macorís registró una mañana de alta tensión este lunes, tras producirse intensos enfrentamientos entre agentes policiales y miembros del Frente Estudiantil Revolucionario (FER). Las protestas, concentradas en el sector El Capacito, provocaron la paralización total de las actividades docentes en el Politécnico Manuel María Castillo.
Movilización en El Capacito y quema de neumáticos
La manifestación inició en los alrededores del centro educativo, extendiéndose a la calle Nino Rizek. Los estudiantes procedieron al encendido de neumáticos como medida de presión, lo que motivó la intervención de las fuerzas del orden para despejar las vías.
¿Por qué protestan los estudiantes? Exigencias al MINERD
El movimiento estudiantil, respaldado por los alumnos del plantel, marchó hacia la sede de la Regional Norte del Ministerio de Educación con un pliego de demandas específicas que incluyen:
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Destitución del Director: Exigen el traslado inmediato de Nicolás Vásquez Rosado, a quien acusan de incumplimiento de funciones.
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Conflicto de Horarios: Denuncian que el director imparte clases en la UASD durante el mismo horario en que debe dirigir el politécnico.
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Infraestructura Escolar: Demandan la construcción urgente de un comedor escolar, laboratorios de arte y laboratorios de química.
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Cese de Expulsiones: Critican lo que califican como "expulsiones arbitrarias" y desorden administrativo en la institución.
"Nos hemos visto obligados a utilizar este sistema de lucha ya que las autoridades han ignorado los documentos depositados formalmente", afirmó Ángel Luis Reyes, vocero del FER.
Advertencia de continuidad
El liderazgo estudiantil advirtió que las protestas no cesarán hasta recibir una respuesta concreta por parte de las autoridades educativas. La situación en San Francisco de Macorís permanece bajo vigilancia policial ante posibles nuevos brotes de violencia en las próximas horas.
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Santo Domingo. – El exministro de Educación, Melanio Paredes, ha manifestado su preocupación por la edición digital "Libro Abierto" del Ministerio de Educación (Minerd), señalando que es necesario realizar una evaluación exhaustiva de su contenido. Denuncias de la Asociación Dominicana de Profesores Esta declaración surge a raíz de una reciente denuncia de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), que alertó sobre la desnaturalización y omisión de momentos cruciales en la historia y la identidad dominicana dentro del material educativo correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales. Un llamado a la reevaluación de contenidos Ante esta situación, Paredes instó a las autoridades educativas a llevar a cabo una reevaluación de los contenidos que se enseñan en las aulas de los centros educativos. "La edición de Libro Abierto en formato digital fue una iniciativa durante la gestión de Ángel Hernández y necesita un proceso de estudio y evaluación que establezca la calidad de su contenido, su pertinencia y su impacto. Hasta ahora, esto no se ha realizado debido a las características del proceso de contratación y al hecho de que, efectivamente, fueron libros colocados en línea", explicó Paredes, quien lideró el Minerd entre 2008 y 2011. La falta de evaluación científica El pedagogo subrayó que, al tratarse de libros digitales, no se ha implementado un mecanismo o estudio científico dirigido por especialistas en la materia que evalúe el contenido y su impacto en los diferentes niveles escolares. "Uno de los temas que se cuestiona es que en uno de esos libros se incluía la primera gestión del presidente Luis Abinader con juicios de valor. Generalmente, en los textos de historia se evita referirse a coyunturas actuales o gestiones de gobiernos recientes para no contaminar el contenido con juicios de valor políticos", detalló el exministro, quien afirmó haber constatado estas deficiencias. La importancia de la transparencia en la elaboración de contenidos Paredes también enfatizó la necesidad de dar a conocer quiénes participaron en la elaboración del contenido educativo. "Es fundamental que se establezca quiénes trabajaron en esos textos. Fueron enviados a universidades que no contaban con la experiencia ni el expertise en la elaboración de libros de texto. Además, la opacidad en el proceso de licitación sugiere que se entregaron los contenidos a instituciones cuya competencia podría estar en duda", expresó. Recomendaciones para una evaluación exhaustiva El exministro recomendó que el contenido de cada grado del material digital "Libro Abierto" sea sometido a una evaluación rigurosa. "Estoy sugiriendo que se realice una evaluación exhaustiva de toda esta edición de textos digitales y su impacto en los dos años escolares en que han estado en uso. Esto es esencial para evitar emitir juicios sin fundamento y para que las conclusiones se basen en evidencias", concluyó Melanio Paredes.
Santo Domingo. – El exministro de Educación Melanio Paredes pidió una evaluación exhaustiva de los contenidos de “Libro Abierto”, la...
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