Más de 10 años esperando aulas: comunidades de Santiago denuncian abandono de centros educativos

Santiago. – Residentes de las comunidades San José y La Mina denunciaron que llevan más de una década esperando el cumplimiento de la promesa de construir el centro educativo Padre Vidal y una estancia infantil, obras que consideran fundamentales para el desarrollo educativo y social de la zona sur del municipio de Santiago de los Caballeros.

Los comunitarios explicaron que, ante la falta de terminación del plantel escolar, decenas de estudiantes se ven obligados a trasladarse largas distancias para recibir docencia, situación que afecta su rendimiento académico y la economía familiar. Indicaron que los trabajos fueron retomados recientemente, tras permanecer varios meses paralizados.

La obra, ejecutada por la contratista arquitecta Tania Polanco, presenta un avance aproximado de un 80 %, de acuerdo con dirigentes comunitarios, quienes exigen que los trabajos concluyan sin más dilaciones.

Múltiples escuelas inconclusas en Santiago

El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), seccional Santiago, Miguel Jorge, informó que en el municipio cabecera persisten numerosos centros educativos inconclusos, entre ellos los ubicados en Villa Olímpica, el barrio Francisco del Rosario Sánchez y la escuela de la comunidad El Aguacate, en San Francisco de Jacagua.

También citó la escuela de El Arroyo, en Gurabo; las aulas del nivel inicial de la Mélida Giralt, en la carretera Jacagua, sector Los Reyes; así como los planteles Arturo Jiménez y Santiago Guzmán, todos con obras pendientes o paralizadas.

Crisis educativa en comunidades de la sierra

La problemática se intensifica en comunidades de la sierra de Santiago, como El Caimito, Bejucal, Sabana Iglesia y Los Ranchos de Babosico, donde varias construcciones escolares llevan más de diez años abandonadas, afectando directamente a cientos de estudiantes.

Uno de los casos más críticos es el del liceo Rosa Leocadia Pichardo, cuya edificación permanece inconclusa desde hace más de una década. El centro carece de verja perimetral, cisterna y comedor, y presenta un techo deteriorado en el área de alimentación.

Otro ejemplo es el centro educativo Dominga Melina Pérez, en El Caimito, cuya construcción inició hace aproximadamente 15 años y aún no ha sido finalizada.

Situación se extiende a otras provincias

La ADP en La Vega denunció que al menos 12 centros educativos de esa provincia mantienen sus construcciones paralizadas, algunos por más de diez años. Mientras que en San Francisco de Macorís, el gremio magisterial ha realizado paros y movilizaciones para denunciar las precarias condiciones de varias escuelas y cuestionar los procesos de contratación docente.

Intervención en Santiago Oeste

La semana pasada, el Ministerio de Educación (Minerd) posesionó al contratista responsable de la reparación estructural y solución hidráulica de la escuela Rafaela Jiminián, en el distrito municipal Santiago Oeste, luego de confirmarse graves daños estructurales que obligaron a evacuar el plantel y afectaron la docencia de más de 800 estudiantes.

El director regional de Infraestructura Escolar, Alexis Sosa, explicó que esta intervención es la prioridad número uno de la regional, debido a fallas detectadas desde julio en los subniveles del centro, donde se acumulaba humedad y se producían corrimientos de agua por deficiencias en el diseño original.

Las autoridades reconocieron que estas condiciones han provocado interrupciones recurrentes de la docencia, generando protestas y paros por parte del personal educativo, que exige soluciones definitivas y urgentes.