¡No cabían todos! Gobierno lleva a 15,000 estudiantes a colegios privados por falta de cupos públicos

Santo Domingo, República Dominicana. – Ante la creciente demanda de cupos en las escuelas públicas, el Gobierno dominicano implementó un programa de asistencia que beneficia a 15,000 estudiantes en centros educativos privados durante los años escolares 2025 y 2026-2027.

Durante la presentación de LA Agenda Semanal, se informó que 5,000 estudiantes fueron incorporados al programa para el año escolar 2026-2027, mientras que otros 10,000 ya recibían este beneficio desde 2025.

El presidente Luis Abinader explicó que la falta de cupos en algunas zonas no responde necesariamente a un déficit general de aulas, sino a la alta movilidad de la población dominicana. Citó como ejemplo la provincia La Altagracia, donde el crecimiento del turismo y la construcción de nuevos hoteles ha provocado la llegada de personas en busca de empleos y, con ello, una demanda educativa que no estaba prevista.

El mandatario también señaló al Gran Santo Domingo, Santiago y San Cristóbal entre las demarcaciones que enfrentan dificultades para disponer de suficientes espacios en el sistema educativo público.

Por su parte, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, informó que para el año escolar 2026-2027 se registró una demanda adicional de 157,000 cupos en las escuelas públicas. Según las autoridades, esta necesidad fue atendida mediante diferentes alternativas.

Entre las soluciones aplicadas se encuentran la reubicación de estudiantes en el mismo centro educativo, el traslado a planteles cercanos dentro del mismo distrito escolar y el programa de asistencia en centros educativos privados. También se contempló el alquiler de espacios para responder a parte de la demanda.

Abinader destacó que el Gobierno decidió mantener a los 10,000 estudiantes que ya estaban incluidos en el programa desde 2025, con el propósito de garantizar la continuidad de su formación y evitar que fueran afectados por un cambio en la modalidad de asistencia.

En materia de infraestructura escolar, el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera Polanco, informó que para el inicio del nuevo año lectivo se están entregando más de 1,500 nuevas aulas, cifra que podría superar las 1,700 para septiembre.

Asimismo, se han realizado trabajos de mantenimiento en 1,457 planteles escolares, de los cuales 1,226 ya se encuentran listos para ser utilizados. Otros 268 centros educativos permanecen pendientes de intervención, con trabajos que las autoridades esperan completar entre agosto y diciembre.

Herrera Polanco también informó sobre una evaluación sísmica realizada en centros educativos ubicados en la zona de influencia de la cordillera Septentrional, donde se encuentra una de las principales fallas tectónicas del país.

Como resultado de estas evaluaciones, las autoridades decidieron suspender el uso de 57 planteles educativos debido a problemas estructurales. De estos, 34 deberán ser demolidos completamente.

El panorama educativo refleja así un doble desafío para las autoridades: responder al crecimiento de la demanda de cupos en determinadas zonas del país y, al mismo tiempo, garantizar que las escuelas existentes cuenten con condiciones adecuadas y seguras para recibir a los estudiantes.