DEPORTES
Ronel Blanco se mete en la fiesta de Mike Trout.
El lanzador dominicano Ronel Blanco, que trabajó un juego sin permitir hits ni carreras, el primero en la temporada, se metió este lunes en una fiesta de bateadores en la que destacaron Mike Trout, Kyle Tucker y Yainer Díaz al lanzar dos cuadrangulares.
ASTROS 10-0 AZULEJOS
Blanco pavimentó con su trabajo impecable una monumental victoria de los Astros de Houston sobre los Azulejos de Toronto.
El diestro dominicano, quien cumplía su octava apertura en Grandes Ligas, otorgó dos bases por bolas a George Springer. Fue la única libertad que dio en el juego.
Blanco se unió a sus compatriotas Juan Marichal, Ramón Martínez, José Jiménez, Ubaldo Jiménez, Francisco Liriano, Ervin Santana, Édinson Vólquez, Domingo Germán y Framber Valdez, que han lanzado un juego sin permitir imparables en las Grandes Ligas.
Los Astros machacaron a su rival con el estadounidense Kyle Tucker, quien pegó dos cuadrangulares y remolcó cuatro carreras; así como los dominicanos Yainer Díaz, quien también sacó la pelota del parque en dos ocasiones sin corredores en circulación; y Jeremy Peña, quien pegó un jonrón y remolcó tres carreras.
MARLINS 4-7 ANGELINOS
Mike Trout aportó dos jonrones al triunfo de los Angelinos de Los Ángeles sobre los Marlins de Miami, que siguen sin ganar en la temporada.
Nolan Schanuel también sacó la pelota del parque por los Angelinos. Su lanzador relevista Adam Cimber (1-0) tiró 1.2 episodios sin carreras. El salvamento fue para el dominicano Carlos Estévez (2), quien completó la novena sin libertades.
Nick Gordon empujó dos y el venezolano Luis Arráez una para Marlins.
MEDIAS BLANCAS 0-9 BRAVOS
Charlie Morton (1-0) puso lo mejor de su repertorio y lanzó 5.2 entradas sin carreras y ponchó a seis bateadores. Austin Riley sacó la pelota del parque y empujó cuatro vueltas para la blanqueada de los Bravos de Atlanta sobre los Medias Blancas de Chicago.
El curazoleño Ozzie Albies y el venezolano Ronald Acuña Jr. sumaron dos carreras y remolcaron una cada uno. Otro venezolano, Orlando Arcia, impulsó dos, y el dominicano Marcell Ozuna firmó una.
El cubano Yoan Moncada pegó dos indiscutibles y fue el más destacado de los Medias Blancas.
RAYS 3-9 RANGERS
Josh Jung aportó un vuelacercas y llevó cuatro vueltas al plato. El cubano Adolis García lo acompañó con un jonrón y dos producidas en el triunfo de los Rangers de Texas sobre los Rays de Tampa Bay.
Corey Seager y Evan Carter llegaron dos veces a la registradora.
El lanzador ganador fue Dane Dunning (1-0), quien trabajó seis episodios de tres carreras y siete ponches.
El dominicano José Siri pegó un tablazo de cuatro esquinas que impulsó dos anotaciones. Y el puertorriqueño Richie Palacios agregó un vuelacercas solitario para recortar distancias.
NACIONALES 4-8 PIRATAS
Bryan Reynolds remolcó tres carreras y Connor Joe produjo dos para los Piratas de Pittsburgh, que logran con cinco victorias tienen ya su mejor comienzo de temporada desde 1983.
Michael A. Taylor anotó dos y remolcó una carrera, el dominicano Oneil Cruz agregó una anotación y Andrew McCutchen impulsó una vuelta por los Piratas.
El triunfo fue para el dominicano Roansy Contreras (1-0), quien lanzó dos entradas de dos carreras y ponchó a tres bateadores y el salvamento se lo acreditó el cubano Aroldis Chapman (1) al retirar al único bateador que enfrentó.
Riley Adams pegó un jonrón, mientras el venezolano Ildemaro Vargas y el dominicano Víctor Robles anotaron una carrera cada uno.
CACHORROS 5-0 ROCKIES
El japonés Shota Imanaga lanzó seis entradas de dos imparables sin carreras, y ponchó a 9 en un debut con victoria en Grandes Ligas.
Cody Bellinger produjo dos vueltas y los Cachorros se aprovecharon de un error del jardinero izquierdo de Rockies en un imparable del dominicano Christopher Morel que derivó en tres carreras.
Charlie Blackmon pegó uno de los tres imparables de los Rockies, y el venezolano Ezequiel Tovar falló en dos presentaciones al bate.
Dakota Hudson (0-1) perdió al permitir tres carreras por error.
ORIOLES 6-4 REALES
Jordan Westburg conectó un jonrón de dos carreras en la novena entrada y los Orioles de Baltimore se alzaron con el triunfo.
Ryan Mountcastle colocó tres vueltas y el venezolano Anthony Santander colaboró con una empujada para los Orioles.
El cerrador Craig Kimbrel (1-0) se llevó la victoria.
El venezolano Salvador Pérez pegó un planazo remolcador de dos carreras y Bobby Witt Jr. fletó un vuelacercas solitario.
Otro venezolano, Maikel García, sumó una impulsada.
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Durante el año escolar 2025-2026 se han registrado 1,384 horas de clases perdidas, con 61 días lectivos afectados como resultado de 55 convocatorias de suspensión que han impactado a 7,921 centros educativos públicos y semioficiales en las 18 regionales educativas. Este resultado de la pérdida de docencia fue arrojado por el Monitor del Impacto Económico de la Suspensión de Clases, una nueva herramienta que permitirá cuantificar en tiempo real el costo educativo y económico de las suspensiones en el sector educativo. La plataforma fue desarrollada por Acción Empresarial por la Educación (Educa), junto con el Foro Socioeducativo, la Federación Padres, Madres, Amigos y Tutores de la Escuela (APMAE) y Fe y Alegría. De acuerdo con el informe presentado por la directora ejecutiva de Educa, Yahaira Sosa Machado, la estimación económica establece que cada día de docencia suspendida representa un costo aproximado de 883 millones de pesos en valor educativo no impartido, lo que sitúa el impacto acumulado del período en 4,471 millones de pesos. Explicó que la cifra se fundamenta en una actualización metodológica basada en el Informe de Veeduría del Pacto Educativo de 2018, utilizando el presupuesto ejecutado del Ministerio de Educación correspondiente a 2025, ascendente a 304,932.7 millones de pesos, y el calendario oficial de 191 días lectivos aprobado por el Consejo Nacional de Educación para el presente año escolar. “De las 1,384 horas de clases que se han perdido en el año escolar, están afectados unos 7,900 centros educativos del sector público y semioficial. La continuidad de la docencia no es un tema administrativo, sino un tema de derecho, equidad y desarrollo nacional. Cada día de aprendizaje perdido representa oportunidades que difícilmente puedan recuperarse”, dijo Machado. Asimismo, destacó que los resultados arrojados por la plataforma no buscan crear un ambiente pesimista, sino incentivar mejoras para el año escolar 2026-2027 y lograr que los números reflejados puedan revertirse. Email icon Recibe las principales noticias del día en tu bandeja de correo con nuestro newsletter Lo que tienes que saber. Introduce tu email RELACIONADAS Docentes de la cordillera Central, vocación desafiada por el aislamiento y el sacrificio familiar Educación Docentes de la cordillera Central, vocación desafiada por el aislamiento y el sacrificio familiar Educa presenta a su nueva junta directiva y plantea prioridades para transformar el sector educativo Educación Educa presenta a su nueva junta directiva y plantea prioridades para transformar el sector educativo “Podemos colaborar con la alimentación de la plataforma y agradecemos a las instituciones que se han sumado a la iniciativa, la cual está disponible en la página web. Allí se puede ver incluso en qué se basa la misma”, indicó Machado. Expandir imagen[object HTMLTextAreaElement] Interfax del Monitor del Impacto Económico de la Suspensión de Clases. (CAPTURA DE PANTALLA A LA PÁGINA WEB.) Causas de la interrupción de docencia El análisis sitúa a los eventos meteorológicos y a los paros o huelgas sindicales como las principales causas de interrupción de la docencia. En ese sentido, la plataforma arrojó un resultado de 24.5 % para los fenómenos atmosféricos y de 25 % para las protestas. Les siguen las celebraciones y festividades locales (17 %), las asambleas docentes (8 %), otras causas diversas (8 %), los congresos y eventos académicos (7 %), las condiciones de infraestructura escolar (6 %), la falta de servicios básicos (2 %) y los procesos de fumigación, saneamiento y actividades electorales (1 % cada uno). El Monitor del Impacto Económico de la Suspensión de Clases identificó a la Regional 05 de San Pedro de Macorís como la más afectada del país, con 18 días perdidos, equivalentes al 9.4 % del año escolar. El monitor incorpora, además, un sistema georreferenciado de incidencias que permite visualizar la distribución territorial de las interrupciones y documentar las causas específicas reportadas en cada comunidad educativa. Asimismo, integra un mecanismo de reporte ciudadano mediante el cual directores, docentes, familias y comunidades pueden notificar las suspensiones que ocurren en sus centros. Bajo el principio de que “la transparencia la construimos juntos”, Educa invita a la ciudadanía a sumarse a la verificación y actualización permanente de los datos. La herramienta fue lanzada durante la presentación de la nueva junta directiva de Educa, en un acto realizado en el Museo de Historia y Geografía, ubicado en la Plaza de la Cultura Juan Pablo Duarte. Expandir imagenInfografía Susana Martínez Nadal, nueva presidenta de Educa. (DIARIO LIBRE/SAMIL MATEO DOMINICI) Expresidentes de Educa respaldan herramienta Durante el acto, los expresidentes de Educa sostuvieron un conversatorio en el que compartieron sus experiencias durante los años de gestión, las luchas que enfrentaron y su posición respecto al sistema educativo actual. Los exdirigentes de Educa respaldaron, además, la creación de la nueva plataforma y aseguraron que representa un avance para el país. El panel de “Pasados Presidentes” estuvo integrado por Luis Sánchez Noble, Juan Tomás Tavares, George Santoni, José Mármol, Samuel Conde, María Waleska Álvarez, Elena Viyella y Samuel Conde. Pérdida de docencia Los hallazgos de la nueva herramienta sobre pérdida de docencia colocan nuevamente en debate el proyecto de resolución que busca instruir al Ministerio de Educación a descontar el salario de los maestros que falten a la docencia por causas injustificadas, incluidas las huelgas. En ese orden, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Evaristo Santos Badía, indicó, tras ser abordado por periodistas, que lo fundamental es evitar la pérdida de clases por el bienestar de los estudiantes. “Creo que hay que mejorar el tema de que no se suspendan las clases, porque nadie quiere que se les quite el sueldo a los maestros ni que los niños pierdan clases. Así que vamos a trabajar para que no se pierda ni un solo día. Pienso que lo importante es que se garantice la jornada escolar”, manifestó. El proyecto sostiene que las ausencias injustificadas de maestros retrasan el calendario escolar y perjudican el derecho a la educación de los estudiantes. La propuesta está siendo evaluada por la Cámara de Diputados y busca implementar un sistema electrónico de control de asistencia. Leer más
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